雲．音樂．風

　　教學

　　是一種工作．是一種熱誠．是一種道路．是一種希望。

　　這是對我而言，畢竟大家的主觀想法都不同。

　　為何會持續在帶社團教學，除了以往學習音樂時的過程影響外，希望帶領後輩了解音樂(樂團)的快樂外，也希望能多給與學生好的學習環境。

　　在我學生時期，學習音樂的過程不外乎學長姐的指導外，就是外聘老師或個別老師的指導。在那網路剛初萌時期，所能找到的資料真是屈指可數，就連國外網頁也不容易找到相關資料，幾乎都是科班或較具規模的樂團才有好的音樂環境。

　　在那當時因緣機會下參與其他樂團的練習演出及大師班才發現，其實玩音樂(樂團)並非如此的困難，當你站在高點起跑時，許多一般性的困難並不困難。如同外語一般，當地人說當地話，何來難學(說)一詞。

　　當然，必需承認自身有些驕傲、自大、沒耐性。當我遇到沒有效率之事時會覺的很煩燥，(當然為了生活費還是得耐著性)，一件事物重覆個十來次，會進步嗎？十來次就會完全理解、懂了？如此就會應用了嗎？也許在某些事物上是該持續、重覆性的做才能讓他完美，但是否也可以換個方法去做練習呢？也許有些人適合較單一式的練習，但應該也有些人會容易厭煩吧？(我也是其一)。那....遇到無法解決的瓶頸時，連續操(練)個十來次就能學會？

　　只能說每個人的風格不同。我想每種風格都會有各自的擁護者，能夠讓學員達成目的就是好的方法、風格。因人、因時、因物、不同的因素進來，指導者自然有一套解決法，而做的事否洽當也許得讓受教者來做評論了。

　　快樂的學習、歡樂的學習，也許是我受到某部漫畫的影響過深？但在學習的過程上喜愛她，即使辛苦卻也不覺的累，在達成之時反而會有強烈的成就感。不知他人是否亦同。也許在這之前得先擁有自我的人格目標設定？或是同袍的相互牽引？對我而言，若是學習事物上沒有熱趣了，不是重新找尋熱趣(誠)外，不如就先擺一旁吧。(當然工作不能如此，生活費很重要的)。讓自己痛苦的學習除了效率不好外，花費的時間也倍增，還不如做些喜歡的事情轉換一下心情。這種想法很極端吧？

　　說倒底也許我是個自大狂吧，(還好這應該也沒人會來看)？希望能在每次的教學時讓學員每次都有不同的收獲，就算是沒有進步也能了解往後該如何走下去，而不是開心的來開心的離開，教了什麼都不知道，浪費學員的時間與金錢和心力，(可是這樣會少賺好多生活費....嘖，矛盾)。往後應該還是會如此般的走下去吧？畢竟這也是當時所定下的承諾，雖然至今沒有一個能拿出上台面的成績，沒能帶領樂團表演，(某些團....自我感覺不太算)，學員的過往就如秋風般的吹過，最少要對得起自己所教的學員，也就好了吧？外人的語論就適時的接受，畢竟自己是騙不了自己的，不是嗎？